這幾天,，鳳臺縣丁集鎮(zhèn)張巷小學李元芳抑制不住內心的激動,，在3月7日舉行的淮南市“三八”國際勞動婦女節(jié)108周年紀念大會暨市婦聯(lián)第十二屆五次執(zhí)委（擴大）會議上，她首次榮獲淮南市“三八紅旗手”稱號,。面對第一個由“娘家人”頒發(fā)的大紅證書,，3歲患小兒麻痹，腿有殘疾,，從1998年大學畢業(yè)后一直堅守在鄉(xiāng)村小學三尺講臺的李元芳堅定地說,，孩子是鄉(xiāng)村的未來和希望，只要身體允許,，她會一直站在三尺講臺上,。

在李元芳心中，“每個孩子都像花一樣,，只是他們的花期不同,，只要我們付出愛心和耐心，最終都能開出最美的花朵,?！?005年就獲得小學高級教師職稱的李元芳，在教學中經常使用誘導啟發(fā)式教學,。她在課堂上不是呆板,、枯燥地說教，而是通過老師提問,、學生回答等靈活方式,，引導學生學會思考，激發(fā)學生的學習興趣,。她還在語文教學中增加“三字經”和“弟子規(guī)”等內容,，潛移默化中培養(yǎng)學生的道德品質，她覺得成人比成才更重要,。李元芳常說,，語文老師必須是個雜家，要具備較高的綜合素質，“給學生一碗水,，自己必須有一桶水甚至一汪泉水”,。課文中涉及七大洲四大洋，她就要給學生講講地理知識,；課文中出現抗日戰(zhàn)爭的詞語,，她就給學生講講抗日戰(zhàn)爭的歷史。李元芳每周還利用多媒體,，給孩子們播放一些勵志電影,，并組織座談，讓孩子們樹立遠大的志向,，提升自己的人格,，培養(yǎng)他們在挫折與失敗面前永不言棄的精神。

李元芳注重培養(yǎng)學生的動手能力,。她要求六年級的學生在家里學會炒一個菜,、燒一個湯、做一個主食,，在完成功課的同時,，幫助家長收拾碗筷、打掃衛(wèi)生,，做一些力所能及的家務,。李元芳每周還向學生提出三問：一問本周自己為家里做了哪些事？二問最開心的事是什么,？三問最內疚的事是什么,？引導孩子從小熱愛勞動、勤于思考,、孝敬長輩,，長大做一個有理想、有智慧,、有道德的合格人才,。

對于畢業(yè)的學生，李元芳的“愛”也一直在延續(xù),。她曾經帶過的一名學生,，因為父母都在外地打工，初二時成績下滑,，整天和一些不三不四的孩子在街上混,。李元芳知道了，主動給這個學生的父母打電話：“你們出去打工掙錢,，60歲也有機會,，可孩子的成長只有這一次。”在她的說服下,，孩子的父母回了家,，有了父母的關心和教育，這個學生后來順利地考上了重點高中,。每次在街上看到那些長大了的學生，李元芳都要叮囑幾句：“要記得拿出點錢來買書看,，人不看書不行,。”

李元芳不僅有個幸福的四口之家,，還有一個幸福的大家,，那就是張巷小學。她真誠待人,，以心換心,，受到同事好評。去年,，李元芳的同事約她一起去登黃山,，李元芳想去但又怕拖累大家。同事都說：“去,，一定要一起去,，我們幾個人輪流背也能把你背上黃山！”就這樣,，在導游和游人的驚訝中,，李元芳登上了黃山，領略到了“黃山歸來不看岳”的風光,，了卻了她的一樁心愿,。因為是鄉(xiāng)村小學，土生土長的老師們大多都沾親帶故,，說起某個同事,，李元芳會介紹這是我同輩的大哥或者是長我一輩的親戚，那口氣,，分明就是在說自己家里的人,。對李元芳，同事們都很佩服,。她帶的畢業(yè)班學生,，成績在鎮(zhèn)上都是數一數二的。而她的敬業(yè)精神,，更是影響著學校的每一位老師,。

（來源：淮南日報  通訊員：常開勝）