自2007年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實施以來,，淮南市大通區(qū)黨員干部奮力譜寫“青”“馬”“工”“程”四篇文章，賡續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng),，弘揚民族精神和時代精神,，盡顯新征程新使命中“青馬”干部的擔(dān)當本色。

       青——描摹“青字號”,，夯實黨員骨干政治鍛造,。習(xí)近平總書記指出，只要青年都勇挑重擔(dān),、勇克難關(guān),、勇斗風(fēng)險，中國特色社會主義就能充滿活力,、充滿后勁,、充滿希望。描摹“青字號”,，“實”字打底,、“勇”字為要，青年干部要在綜合理論學(xué)習(xí)和加強實踐教育中,，深入踐行群眾路線,，堅定理想信念、找準奮斗坐標,。要瞄準“青馬”干部合格建設(shè)者和可靠接班人的高標定位,，發(fā)揮點亮“一盞燈”、照亮“一大片”的示范帶動優(yōu)勢,，正向激勵主動發(fā)聲,、反面示警及時“亮劍”?！扒囫R”骨干堪當大任,，要在基層一線“大熔爐”里浴火鍛造、淬煉成鋼,，提高政治覺悟,，挺起民族脊梁,，說好“群眾話”、辦好“民心事”,，在百舸爭流,、千帆競發(fā)的新局面新形勢中揚起“青字號”，奮楫直追,、勇立潮頭,。

       馬——培育“蒙古馬”，堅持馬克思主義科學(xué)真理,。我們黨是堅定的馬克思主義政黨,，吃苦耐勞、一往無前的“蒙古馬精神”厚植于中國精神譜系中,，激勵一代代黨員干部無私奉獻,、盡銳出戰(zhàn)。中學(xué)時期馬克思在發(fā)表的《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中就說到,，“人類的幸福和我們自身的完美”是人生應(yīng)遵循的主要指針,。青年干部經(jīng)歷中的求學(xué)和擇業(yè)，把人民和自身“幸福指數(shù)”最大化,，是馬克思主義的辯證科學(xué)說,，充分體現(xiàn)青年價值觀形成的影響因素和覆蓋范圍。脫貧攻堅,、社會治理,、疫情防控等各條“戰(zhàn)線”時間緊、任務(wù)重,，“青馬”干部既要善于運用馬克思主義科學(xué)方法論分析時勢,、解決問題，更要在為民服務(wù),、為民造福中把“蒙古馬精神”傳承弘揚開來,。

       工——繪就“工筆畫”，鞏固“選育管用”培養(yǎng)格局,。統(tǒng)籌各個環(huán)節(jié),、縱橫交錯覆蓋是“青馬”干部培養(yǎng)格局的顯著特點，繪就“工筆畫”,，是為讓“選育管用”培養(yǎng)機制更加科學(xué)規(guī)范有序,。以“制”為筆繪就全周期培養(yǎng)“大藍圖”，分層分類劃分培養(yǎng)范圍,，規(guī)范化選拔體系,、科學(xué)化教育內(nèi)容，建立健全干部聯(lián)訓(xùn)、聯(lián)席會議,、考核評價,、淘汰退出、跟蹤培養(yǎng)等機制,，配強配優(yōu)師資學(xué)資，為實現(xiàn)“互學(xué)互鑒,、合作共贏”成才發(fā)展目標輸送“源動力”,。與此同時，以“?！睘榈状蛟靸?yōu)勢鏈接“大格局”,，依托項目平臺建設(shè)，為“青馬工程”提供政策依據(jù),、實踐指導(dǎo),。要優(yōu)化人物財力資源保障，強化宣傳推廣精準度,，提升培訓(xùn)專業(yè)化水平,，夯實“青馬”干部政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識,、信息素養(yǎng)等,。

       程——解析“方程式”，探究“X”未知變量闖在新處,。實施近15年的“青馬工程”,，著力為黨培養(yǎng)輸送堅定的青年骨干，開拓積蓄“1＋1＞2”的攻堅合力,。習(xí)近平總書記指出,，歷史總是要前進的，歷史從不等待一切猶豫者,、觀望者,、懈怠者、軟弱者,。解析奮斗歷程中“方程式”,，秉持自我超越、敢于挑戰(zhàn)的進取心態(tài),，永葆求實求新,、自我革新的精氣神，探究“X”的無限可能,、無窮力量,。好風(fēng)憑借力，“青馬”干部要在敢于斗爭、組織實施中鍛造“青出于藍而勝于藍”的看家本領(lǐng),，在平常時期,、關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮才能、彰顯獨特優(yōu)勢,。要在艱難吃勁崗位上知民意,、紓民慮，想方設(shè)法,、千方百計與群眾想在一起,、干在一起，匯民智聚合力,，無懼風(fēng)險,、攀登向上，闖出一條超越自我,、奮勇直追的星光大道,。