淮南市潘集區(qū)高皇鎮(zhèn)不斷深化學習《習近平談治國理政》第三卷，通過示范引領,、分類學習,、督查學習等方式，多舉措持久發(fā)力抓好學習工作,，推動學習往深里走、往實里走,、往心里走,。

一是黨委表率引領學。該鎮(zhèn)黨委將《習近平談治國理政》第三卷學習納入年度學習計劃,，堅持領導干部帶頭領學,，通過黨委中心組學習、專題會議,、“主題黨日”,、講黨課、組織開展集中研討,、撰寫心得體會等方式,，將學習貫徹引向深處。班子成員帶頭到包保責任村上主題黨課,，并在學習中加以輔導,、討論，找準定位,、突出重點,，帶著難點問題深入開展調研讓理論指導推動實踐。為全體機關干部提供理論學習本,，學記結合,，堅持學習后有思考，利用每周一學習會開展座談,、交流,。

二是組織生活分類學。對村級黨組織采取全覆蓋集中送學（書籍）,，通過落實“三會一課”制度,、開展主題黨日等，確定學習內容,，找準學習方式,，拓寬學習渠道，延伸學習觸角,，增強學習的針對性和實效性,，統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌協(xié)調,、整體推進,。針對在村黨員，集中進行宣講解讀,，每名黨員圍繞學習內容談心得,、談不足、談打算,，教育引導黨員干部全面掌握書籍的基本內容,；針對外出流動黨員，引導黨員利用“學習強國”等載體開展學習,，通過微信群和QQ群,，及時推送和分享學習資料，實現(xiàn)線上線下并行,；針對年老體弱行動不便黨員,，鎮(zhèn)村干部主動上門送學，確保每名黨員學習教育不缺課,。

三是加強督查促進學,。有重點督查推進學習進度和質量，促進黨員干部在學中比,、在比中優(yōu),，達到“以學促用”。階段性組織開展學習測試,，檢驗黨員干部的學習成效,，推動全體黨員干部將學習落到實處。同時把學習《習近平談治國理政》第三卷與重點工作結合起來,，要求在學習的過程中自覺把自己擺進去,、把職責擺進去、把工作擺進去,，學出更加堅定的信仰,、更加強烈的擔當、更加純粹的忠誠,，努力把學習成效轉化為推動全鎮(zhèn)工作高質量發(fā)展的動力,。