——壽縣攀登中學(xué)黨支部書記潘登先進事跡

潘登,，男,，漢族，安徽壽縣人，1973年10月出生,。1992年安徽財經(jīng)大學(xué)畢業(yè),1992年至2002年在壽縣眾興供銷社工作,。2006年領(lǐng)頭創(chuàng)辦壽縣攀登中學(xué)， 2011年11月入黨，2012年8月成立壽縣攀登中學(xué)黨支部,，一直以來擔(dān)任黨支部書記和校長。多年的工作實踐使他深深地愛著教育事業(yè),，愛著每一位學(xué)生,。在他的帶領(lǐng)下，攀登中學(xué)從最初的300人發(fā)展到今天的1600人,。黨支部黨員從成立時3人發(fā)展到7人,。

一、堅定信念,，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，做好學(xué)校的社會工作。

一是經(jīng)營管理好,。攀登中學(xué)作為民辦學(xué)校,，法人治理結(jié)構(gòu)健全，民主決策機制完善,，內(nèi)部管理科學(xué),，社會效益日益凸出，員工滿意度日益提高,。自2006年成立以來,，一直堅持學(xué)校董事會、校長在重大問題,、重要事項決策前,，充分聽取和征求領(lǐng)導(dǎo)班子意見，提高了科學(xué)決策水平,。落實董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,，發(fā)揮基層黨組織政治核心作用，每年按時召開教職工大會,，提高依法治校水平,。管理重心下移，逐步完善學(xué)校工資改革方案,，實行按勞分配,，優(yōu)勞優(yōu)酬考核辦法。加強制度建設(shè),，逐步完善黨建,、教學(xué)、行政管理,、安全服務(wù)等方面的規(guī)章制度,。    

二組織文化好,。堅持用社會主義核心價值觀體系引領(lǐng)社會組織文化建設(shè)，開展豐富多彩的文化活動,，職工群眾綜合素質(zhì)較高,，精神風(fēng)貌良好。學(xué)生受愛國教育,、愛黨教育、愛家教育,、愛校教育影響,，精神狀態(tài)良好，學(xué)校文化建設(shè)取得良好效果,。

三是勞動關(guān)系好,。積極維護各方合法權(quán)益，關(guān)心關(guān)愛職工,，勞動保護有關(guān)規(guī)定落到實處,，注重對職工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。針對師生關(guān)注的熱點問題,，努力把工作做實,、做深、做細,、做精,。出臺教學(xué)獎勵辦法，努力加大教學(xué)和實訓(xùn)設(shè)備投入,，落實新教師培訓(xùn),，加強青年教師培養(yǎng)，嚴格財務(wù)報銷流程,。逐步改善教師工作和生活條件,。為教室、辦公室,、學(xué)生宿舍安裝空調(diào),；逐步改善年輕教師的住房條件；落實教職工社會保險和住房公積金政策,。

    四是黨組織班子好,。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，運行規(guī)范,。黨群共建效果明顯,，黨群關(guān)系和干群關(guān)系協(xié)調(diào)。支部書記攀登帶領(lǐng)支部一班人自覺加強黨性修養(yǎng)鍛煉,，貫徹落實“三會一課”制度,，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,。倡導(dǎo)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，認真組織實施年度工作計劃,，明確重點工作,，以重點工作任務(wù)為抓手，推動年度各項工作順利開展,。強調(diào)各位黨員干部和各部門要有大局意識,，發(fā)展意識和合作意識。從學(xué)校全局,、發(fā)展大局看問題,，想對策，不回避,、不逃避,、敢盡責(zé)、敢擔(dān)當,。

二,、為學(xué)生的終身奠基

校長作為服務(wù)者，學(xué)校開展的任何工作都是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。因此,，學(xué)校在開展任何活動前先要考慮要為學(xué)生做什么。每個學(xué)期潘登都認真地翻閱日歷,，了解本學(xué)期的幾個月份都有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日,？都有什么標志性的活動要開展？潘登都會精心地安排部署,，讓每次活動都發(fā)揮應(yīng)有的作用,。學(xué)校堅持活動育人的思想，立足學(xué)校實際,，開展豐富多彩的活動,，如文明禮儀活動、社會實踐活動,、多學(xué)科的個人才藝展示活動等,。目的是讓學(xué)生多方位的展示自我，也憑借活動評價來展示學(xué)校的教育教學(xué)效果,。

學(xué)校的發(fā)展,，除了教學(xué)成績之外，更重要的是辦出特色,。學(xué)校設(shè)置讀書課,，班級集體借閱圖書，讓學(xué)校圖書流動起來,，組織開展“我讀書我快樂”等朗誦比賽,，拓寬學(xué)生知識面,。每周升旗儀式上都安排兩名學(xué)生進行主題演講。每周四次播音,，讓學(xué)生時時欣賞美文佳作,，學(xué)生在濃厚的文化氛圍中成長，促進了學(xué)生在學(xué)校全方位的發(fā)展,。

讓孩子在欣賞中度過他們在校的日子,，是學(xué)校一直努力的方向。即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明的行為,，學(xué)校也采取對比的方式指導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。讓每個學(xué)生感受著在學(xué)校里這些來自非血緣親人的呵護。如今,，他們在感受愛的同時，也學(xué)會了把愛傳遞,。

三,、打造團結(jié)、合作,、積極進取的教師隊伍

打造優(yōu)秀的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。潘登非常注重師德的培養(yǎng),，每周一開展業(yè)務(wù),、政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的事跡,，學(xué)習(xí)最前沿的教育思想,，讓廣大教師明確教育教學(xué)的方向，提高從業(yè)的責(zé)任感,。其次通過黨支部及班子成員的帶動,，為廣大教師做出表率。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下,，教師的腳步加快了,，談話的主題是孩子的學(xué)習(xí)、教學(xué)的困惑,、課堂的反思,。
    學(xué)校特別注重青年教師的培養(yǎng)。攀登不定期地走進他們的課堂,，掌握課堂教學(xué)及組織教學(xué)的現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題及時地指導(dǎo)。作為校長,，潘登堅持每周至少聽2-3名教師的常態(tài)課,，及時點評,。每個學(xué)期學(xué)校都精心組織不同主題的教師教學(xué)技能展示活動。比如,，班主任“我的教學(xué)故事”演講比賽,、青年教師美文誦讀活動、40歲以下教師課堂教學(xué)人人過關(guān),。每次活動都有具體的實施方案,，活動后都進行主題研討。讓廣大教師向身邊的優(yōu)秀看齊,，可以說在活動的潛移默化中老師們的觀念在改變,，先進的思想在形成。在活動中潘登做到發(fā)現(xiàn)一個,，培養(yǎng)一個,，成熟一個，帶動一片的原則,。

    校長的工作千頭萬緒,，而潘登有執(zhí)著的精神、善于實踐,、甘于創(chuàng)新,，注重學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，使業(yè)務(wù)水平,、政治素質(zhì),、工作能力不斷提高。工作中他投入了全部的精力,，也取得了可喜的成績,，學(xué)校近幾年教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，2016年中考,，取得4人進入全縣前十名的優(yōu)異成績,。潘登個人，也先后被鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“先進工作者”等光榮稱號,。
    教育工作沒有最好，只有更好,。潘登正以更飽滿的熱情投入到教育改革大潮中去,，帶領(lǐng)攀登中學(xué)全體師生向更高更強的一流學(xué)校邁進。