為充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用,，更好地服務(wù)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，鳳臺(tái)縣堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”,，緊緊圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀,，嚴(yán)把“三關(guān)”，切實(shí)為全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的深入開(kāi)展,，提供可靠的人力支撐,。

　  一、嚴(yán)把“入口關(guān)”,， 注重素質(zhì)實(shí),。堅(jiān)持以政治素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、服務(wù)意識(shí)好,、年青富有活力、具有較高文化程度和專業(yè)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn),，從全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)黨務(wù)工作的同志中,，按照每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備一名的標(biāo)準(zhǔn),，組建成立了鳳臺(tái)縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍,，覆蓋率達(dá)100%,。組建隊(duì)伍人員的平均年齡在28歲左右，文化程度均達(dá)到大學(xué)?？埔陨锨矣胁坏陀趦赡甑幕鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn),，確保了隊(duì)伍既熟悉農(nóng)村基層工作,，又熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,，掌握計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能夠真正擔(dān)負(fù)起運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部進(jìn)行教育和培訓(xùn)的重任,，擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)廣大人民群眾的重任，使遠(yuǎn)程教育成為黨和政府聯(lián)系黨員群眾的紐帶和橋梁,。

    二,、嚴(yán)把“需求關(guān)”，注重培訓(xùn)實(shí),。建立健全了全縣遠(yuǎn)教管理員隊(duì)伍培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，根據(jù)培訓(xùn)需求，制訂培訓(xùn)規(guī)劃,，完善培訓(xùn)責(zé)任,，加大對(duì)遠(yuǎn)教管理員的培訓(xùn)工作。堅(jiān)持集中授課與分散自學(xué)相結(jié)合,，理論輔導(dǎo)與現(xiàn)場(chǎng)演示相結(jié)合,，系統(tǒng)觀摩與實(shí)際操作相結(jié)合，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員能夠熟練地掌握設(shè)備性能,、操作程序及安全維護(hù)常識(shí)和上網(wǎng)技術(shù)等知識(shí),，提高為廣大農(nóng)民群眾快速,、準(zhǔn)確地提供致富信息,、市場(chǎng)行情、實(shí)用技術(shù)等服務(wù)本領(lǐng),。每年都組織全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠(yuǎn)教管理員進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，并安排他們?cè)诳h委組織部進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”,、“手把手”的方式開(kāi)展兩次全覆蓋的輪訓(xùn),，取得了明顯效果，有效地提高了全縣遠(yuǎn)教骨干隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平,。

    三,、嚴(yán)把“考評(píng)關(guān)”，注重管理實(shí)。建立健全了縣,、鄉(xiāng)兩級(jí)管理員電子檔案,，并及時(shí)組建了全縣遠(yuǎn)教管理員工作群和搭建信息發(fā)布平臺(tái)，實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理,。針對(duì)管理員工作性質(zhì),，在人員信息檔案管理上，科學(xué)增設(shè)了工作業(yè)績(jī),、交辦工作落實(shí)情況,、實(shí)地督查效果、信息報(bào)送量等項(xiàng)目,，縣電教中心根據(jù)當(dāng)月工作開(kāi)展情況進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果及時(shí)反饋鄉(xiāng)鎮(zhèn),，考評(píng)結(jié)果納入年終評(píng)選優(yōu)秀的重要依據(jù),。在管理員日常工作中，創(chuàng)新啟用管理員負(fù)責(zé)制,，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)活動(dòng)室終端站點(diǎn)管理權(quán)大膽下放,，營(yíng)造了兩“加”兩“減”的工作氛圍，即加大遠(yuǎn)教管理員投入遠(yuǎn)教工作力度和精力,，減輕因其他造成的工作影響,；加大遠(yuǎn)教管理員工作自主權(quán)，減輕層層上報(bào)和工作限制的束縛,。