鳳臺縣按照“以學為主,、以用為本”的要求,，采取“三結合三提高”,，鞏固提升遠程教育播放收看工作水平,，將遠教站點辦成了服務基層黨員“身邊的黨校”,、服務干部群眾“家門口的課堂”,、 服務老百姓的“圖書館”，深受黨員干部群眾的歡迎和喜愛,。

    一,、與開展群眾路線教育實踐活動相結合，提高黨員干部政治理論素質,。以第二批群眾路線教育實踐活動為契機,，充分依托遠程教育終端接收站點，采取集中培訓與靈活培訓相結合的方式,，延長開放時間,，對基層黨員普遍進行了黨性教育,、形勢教育、道德品質教育和推進科學發(fā)展能力,、社會管理能力,、帶頭致富能力的培訓,，在第一時間把黨中央的聲音傳達給每一名基層黨員干部,，為提高基層黨員隊伍的理論水平和整體素質，開展群眾路線教育實踐活動奠定堅實基礎,。

    二,、與創(chuàng)建遠教示范站點相結合，提高服務群眾能力,。為了讓遠程教育更好地服務黨員,、群眾，縣委組織部要求各站點緊緊圍繞群眾最想,、最盼,、最愁的事情，從大處著眼,，從小處入手,，實實在在地為民解憂、不遺余力地為民服務,，有針對性的組織學習,，真正做到了群眾需要什么學習什么，群眾對什么感興趣學什么,，真正當好了黨的聲音,、致富信息的傳播者，真正滿足了群眾的不同需求,。在學習形式上,，通過專題講座、發(fā)放資料等,，為農民群眾提供技術服務指導,，手把手教授農業(yè)生產知識，講解遠教課件知識,，實現(xiàn)遠教服務“零距離”,，提高農民群眾致富能力，還有力推動了農業(yè)結構調整,。僅去年一年,，全縣共培訓黨員5000多人次，培養(yǎng)了種養(yǎng)殖大戶20戶,，散戶達上千戶,，初步實現(xiàn)了“建設一個站點,，帶強一個支部，富裕一方百姓”的目標,。

    三,、與整頓軟弱渙散黨組織相結合，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力,。整頓軟弱渙散基層黨組織,，是當前農村黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容，整頓工作的著力點和落腳點在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、在基層黨組織,，縣委充分利用遍布全縣的254個遠教站點，組織學習焦裕祿等先進事跡,，借鑒其他地區(qū)的先進經驗,，不斷加強以村黨支部為核心的村級組織建設，進一步提升基層組織建設工作水平,，有力增強了基層組織建設的活力,，使遠程教育成為基層組織建設的有效載體，成為宣傳黨的方針政策的“直通車”,、提高農村黨員干部素質的“助推器”和凝黨心聚民心的“粘合劑”,。