一是強化管理抓機制,。由區(qū)委組織部牽頭抓總,，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨（工）委書記,，村,、社區(qū)黨組織負責人為第一責任人,，層層落實工作職責和目標任務,，形成區(qū),、鎮(zhèn)、村三級考核機制,。完善站點學習管理,，設(shè)備使用管理,、管理員工作職責等制度，建立巡查督導工作計劃,，每季度對所轄站點進行督查,，規(guī)范站點日常管理，指導站點按照“培訓有考勤,、學習有計劃,、收看有記錄,、課后有討論、效果有反饋”六有要求組織開展遠教學習,，有力夯實遠程教育“建,、管、學,、用” 工作基礎(chǔ),。目前,，全區(qū)77個站點每月開機率平均達到90%以上。

　　二是強化保障抓隊伍,。按照“分級負責,、分層培訓、靈活多樣,、注重實效”的原則,，每站點確定管理員1名，負責對上溝通,、橫向協(xié)調(diào),，及時解決線路故障及其他技術(shù)問題，努力做到“小故障不出村,、一般問題不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,。落實站點管理員AB崗制度,，加強對新上任管理人員,、大學生村官,、入黨積極分子,、兩委會成員的業(yè)務培訓，真正把會操作,、懂管理的業(yè)務骨干充實到遠程教育工作隊伍中來,。目前，全區(qū)建立站點管理員80人,，其中大學生村官占75%,。

　　三是強化基礎(chǔ)抓資源,。結(jié)合村級組織活動場所建設(shè)，以遠程教育站點為基礎(chǔ),，將農(nóng)業(yè)信息化,、文化資源共享、農(nóng)家書屋等工程投入到村級的電腦,、電視,、網(wǎng)絡、投影儀等設(shè)備整合在一起共用共管,，為黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供硬件支撐,。根據(jù)農(nóng)業(yè),、文化,、衛(wèi)生等部門各類涉農(nóng)培訓,、文化下鄉(xiāng)活動和健康教育宣傳需要,，整合適用廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾需求的,、貼近農(nóng)村生產(chǎn)生活實際的教學資源,，實現(xiàn)培訓信息共用共享,，為開展遠程教育工作提供有效課件保障,。

　　四是強化效果抓學用。靈活學習方式,，結(jié)合基層黨組織實際情況,，方針政策,、理論知識等采取定期集中學,，實用技術(shù)等根據(jù)需求分組學,，針對性較強的知識鼓勵自主學。突出示范引領(lǐng),，注重培樹“學,、用”先進典型，通過邀請農(nóng)村實用鄉(xiāng)土人才,、科技示范戶,、致富能人等現(xiàn)身說法，發(fā)揮典型領(lǐng)學帶富示范效應,。創(chuàng)建“學用示范基地”，開展現(xiàn)場輔導教學,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門以專題培訓,、現(xiàn)場會等方式開展面對面教學輔導，促進學習成果向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化,，提高學用工作水平,。今年，共創(chuàng)建“學用示范基地”4個,，開展各類學習培訓50余次，受訓農(nóng)村黨員達1.8萬余人(次),。