農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式,。為充分發(fā)揮遠程教育在服務(wù)發(fā)展,、服務(wù)基層,、服務(wù)黨員群眾方面的作用,，淮南市潘集區(qū)賀疃鎮(zhèn)緊抓“三個突出”,，切實激活遠程教育“新動能”,，讓基層黨員教育管理有陣地保障,、有教育深度,、有發(fā)展活力,。

突出平臺拓展,，讓黨員教育管理有保障。該鎮(zhèn)以“互聯(lián)網(wǎng)＋”遠程學(xué)習教育模式為抓手,，規(guī)劃整合新時代文明實踐站（所）,、農(nóng)家書屋、遠程教育示范基地等線下平臺,，持續(xù)夯實“家門口”學(xué)習陣地功能,，真正把學(xué)習資源送到“田間地頭”，著力形成遠程培訓(xùn),、視頻會議,、宣傳服務(wù)功能于一體的“遠教”站點,，切實讓黨員能夠及時學(xué)、隨處學(xué),。同時以共享優(yōu)質(zhì)資源為切入點,，依托“學(xué)習強國”“潘集先鋒”“安徽先鋒”等線上平臺，全面收集相關(guān)教學(xué)資源,，并充分利用“三微一端”,，定期發(fā)布遠程教育預(yù)告，讓“填鴨式”教學(xué)轉(zhuǎn)變成“互動參與式”跟學(xué),，真正以互動,、互學(xué)、互勉的方式讓更多的黨員群眾享受遠程教育帶來的實惠,，多方位實現(xiàn)黨員教育管理陣地保障,。

突出因時因勢，讓黨員教育管理有深度,。該鎮(zhèn)充分發(fā)揮本土優(yōu)勢,，秉持“因時因地施教”理念，充分利用無職黨員設(shè)崗定責,，設(shè)立“黨員先鋒崗”“遠教學(xué)用示范崗”等,，結(jié)合脫貧攻堅、基層黨組織建設(shè),、鄉(xiāng)村振興,、抗擊疫情、農(nóng)業(yè)技術(shù)等各項內(nèi)容,，開辦“遠教技術(shù)培訓(xùn)班”,， 切實引導(dǎo)黨員群眾將學(xué)到的“本領(lǐng)”和技能運用到實際中，持續(xù)推進學(xué)用成果轉(zhuǎn)化,，擴大遠程教育內(nèi)容的覆蓋面,。同時充分利用黨史學(xué)習教育大浪潮，有效發(fā)揮本地“紅色資源”,，積極開展“老黨員故事會”“現(xiàn)場直播會”等紅色教育主題教學(xué),，用身邊人身邊事在潛移默化中將黨的新理論新思想送到黨員群眾心中，切實運用遠程教育的“新”,，多角度突出“時”與“勢”,，讓黨員教育管理有深度。

突出分級聯(lián)動,，讓黨員教育管理有活力,。該鎮(zhèn)由黨委牽頭指導(dǎo)，各村具體落實站點保障,、學(xué)用活動開展等一系列規(guī)章制度和管理辦法,，并以設(shè)置“定點服務(wù)臺”的方式,，以各村為民服務(wù)大廳為定點，黨組織工作服務(wù)臺賬為抓手,，安排專人定期收集黨員群眾事關(guān)遠程教育的意見建議,，開展教學(xué)需求調(diào)研，結(jié)合各村實際實行“銷號式”解決模式,，著力提升遠程教育工作實效,。同時建立站點管理員備案管理制度，優(yōu)先選拔選調(diào)生（大學(xué)生）村官,、村級后備干部,、入黨積極分子等作為站點管理員，結(jié)合“三會一課”,、主題黨日,、民主評議黨員等黨內(nèi)組織生活，全面落實遠程教育“精品黨課”推薦,，切實通過多方面突出分級聯(lián)動,，讓黨員教育管理在基層有發(fā)展活力。