鳳臺縣緊扣新時代黨員培訓(xùn)新任務(wù)、新要求，持續(xù)在理論學(xué)習(xí),、師資隊伍,、發(fā)揮作用上下功夫，有力推動黨員教育培訓(xùn)工作走深走實,、有形有效。

  以機(jī)制穩(wěn)初心，激發(fā)培訓(xùn)管理“內(nèi)動力”,。精心設(shè)計培訓(xùn)規(guī)劃,。建立健全縣級統(tǒng)籌化培訓(xùn)、部門針對性培訓(xùn),、單位全方位培訓(xùn)的縱向教育體系,，搭建以黨員大課堂、業(yè)務(wù)大討論,、技能大比武為主要載體的精準(zhǔn)化,、專業(yè)化橫向培訓(xùn)架構(gòu)，推動黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化,、規(guī)范化,。精準(zhǔn)安排培訓(xùn)清單。完善“黨員下單,、組織接單,、師資送單”點(diǎn)課機(jī)制，每季度初開展集體備課會,，融入不同教學(xué)場景和教學(xué)需求,，分層級分領(lǐng)域制定6方面5大類培訓(xùn)課程清單，差異化,、本土化,、普適化匹配學(xué)習(xí)內(nèi)容，并借助教學(xué)評價和滿意度測評進(jìn)行常態(tài)化更新和完善,。精細(xì)健全監(jiān)管機(jī)制,。建立“三位一體”的聯(lián)合共管機(jī)制，由培訓(xùn)班主辦單位,、組織部門,、縣委黨校各安排一名跟班監(jiān)督員，訓(xùn)前明確班主任,，挑選政治素質(zhì)好,、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)員擔(dān)任班委，共同做好學(xué)員監(jiān)督,、管理,、服務(wù)工作。

  以精準(zhǔn)抓核心,，增添培訓(xùn)內(nèi)容“感染力”,。動態(tài)管理提準(zhǔn)度。動態(tài)更新年度《鳳臺縣黨員干部教育培訓(xùn)記錄冊》,，對年度參加學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修,、專題培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)等10個方面內(nèi)容設(shè)置分值,，根據(jù)學(xué)員學(xué)時登記,、課堂學(xué)習(xí),、交流研討、拓展實踐,、模擬體驗等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行打分,，根據(jù)綜合情況選拔優(yōu)秀學(xué)員并頒發(fā)證書，將學(xué)習(xí)考核結(jié)果錄入黨員干部教育培訓(xùn)檔案,。專題培訓(xùn)提精度,。針對不同領(lǐng)域、不同部門黨員干部,，分批次開展“匠心書記”、美麗鄉(xiāng)村建設(shè),、管理體制改革等各類專題培訓(xùn),。圍繞“糧食果蔬、豬牛雞魚”等產(chǎn)業(yè)項目,，用好鄉(xiāng)村振興學(xué)院,、產(chǎn)業(yè)基地、示范項目等實訓(xùn)場所,，廣泛開展產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn),。優(yōu)化師資提強(qiáng)度。吸收黨校教師,、領(lǐng)導(dǎo)干部,、先進(jìn)榜樣等人才入庫，專家講理論,、領(lǐng)導(dǎo)講縣情,、先進(jìn)講經(jīng)驗、研討講想法,。實施“第一現(xiàn)場教學(xué)”計劃,，由致富能手、鄉(xiāng)村振興帶頭人等現(xiàn)場講解,，開展全方位體驗式,、觀摩式教學(xué)，打造既接“天線”又接“地氣”的師資隊伍,。

  以實干顯衷心,，擴(kuò)大培訓(xùn)效果“影響力”。巧借“他山之石”,。圍繞基層治理,、招商引資等重點(diǎn)工作，分批組織黨員干部赴浙江杭州市,、湖州市等地,，深入學(xué)習(xí)“千萬工程”實踐,、楓橋經(jīng)驗、農(nóng)村“三變”改革等先進(jìn)經(jīng)驗,，引導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中查找短板弱項,，在對標(biāo)看齊中堅定發(fā)展信心。注重“政校合作”,。加強(qiáng)與淮南本地高校合作交流,，精選村黨組書記、非公企業(yè)帶頭人,、新任副科級干部等學(xué)習(xí)參與鄉(xiāng)村振興千萬工程示范村建設(shè)等培訓(xùn)班,，進(jìn)一步提振全縣廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。堅持“一線鍛煉”,。按需選派鄉(xiāng)村振興干部到江蘇省揚(yáng)州市,、池州市石臺縣等地掛職鍛煉，輪換招商局等經(jīng)發(fā)部門干部到上海市閔行區(qū)等對口協(xié)作地跟班學(xué)習(xí),，實操培養(yǎng)年輕黨員干部做到坐下去能寫,、站起來能講、走出去能干,。