專稿：近年來，廬江縣抬高標桿,，嚴格要求,，認真把好“班次設置,、培訓環(huán)節(jié)、跟蹤問效”三關(guān),，在強化干部教育培訓規(guī)范化管理方面狠下功夫,，有效提升培訓質(zhì)量和效果。

    一,、把好班次設置關(guān),，當好“守門員”,。實行辦班審批制度,，縣直各部門各單位于上年12月底前向縣委組織部申報計劃，縣委組織部匯總上報后統(tǒng)一審批,。在主體班次中,，打破傳統(tǒng)的常規(guī)班次設置模式，圍繞縣委,、縣政府中心工作,，適時增設“工業(yè)立縣”、“城鎮(zhèn)規(guī)劃建設與管理”和“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”等專題培訓班,，培訓領(lǐng)導干部800余人次,，更加直接地服務于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展。在各類專題培訓中,，結(jié)合培訓實際情況,，根據(jù)科學合理原則，將原有一些專業(yè)和工作崗位相近的干部集中起來培訓,，由原來的18期業(yè)務培訓班合并為9期,，節(jié)約了培訓資源，提升了培訓質(zhì)量,。

    二,、把好培訓環(huán)節(jié)關(guān)，當好“管理員”,。精心組織,，創(chuàng)新方法，強化管理,，不斷完善整個培訓環(huán)節(jié),。在培訓準備方面，科學制定培訓方案,，明確培訓的對象,、內(nèi)容、方法,、時間以及師資情況等,，審核通過后才可辦班,，堅決杜絕培訓的隨意性；編印培訓指南,，內(nèi)容包括講課提綱,、日程安排、培訓須知等,，讓學員對授課內(nèi)容和整個培訓安排提前掌握了解,，方便學員在學習過程中抓住重點、把握難點,。在培訓管理方面,，堅持“嚴”字當頭，實行封閉式辦班模式,，學習期間安排學員統(tǒng)一食宿,，有效避免了“走讀”和相互吃請等不良現(xiàn)象。實行座位“實名制”,，每名學員座位上擺放席卡,，出勤情況一目了然；嚴格請假審批手續(xù),，縣委組織部安排專人跟班管理督查,，定期通報學員參訓情況，對于請假較多或存在曠課情況的一律不予結(jié)業(yè),，近年來共有16名學員未能如期結(jié)業(yè),。

    三、把好跟蹤問效關(guān),，當好“質(zhì)檢員”,。堅持有學必考，做到量分考核和定性評價相結(jié)合,，檢驗學員學習效果,。針對短學制班次，根據(jù)學習培訓的具體內(nèi)容開展“百分制”測試活動,，先后組織了礦產(chǎn)資源管理與開發(fā)知識,、黨的基層組織建設工作、安全生產(chǎn)知識,、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展等專項測試,，1200余名學員參加了測試，合格率為96.7%,。針對長學制班次,，如青年干部培訓班和科級干部培訓班等，要求學員根據(jù)課堂學習與社會調(diào)研情況,，獨立撰寫調(diào)研報告,，并編印成冊,。考核時實行調(diào)研報告與平時考核相結(jié)合,，分優(yōu)秀,、合格、不合格三個等次定性評價學員,。同時,，做到以考促學，將參學干部綜合考學情況和組織重點培養(yǎng)掛鉤,，對學習表現(xiàn)優(yōu)秀,、工作實績比較突出的干部，及時納入組織視野作為重點培養(yǎng)對象,。近兩年來,，35余名干部在重點培養(yǎng)后得到提拔重用,。（作者：張正 張濤）