專稿：去年以來,，蕭縣站在鍛造干部隊伍,、引領科學發(fā)展的高度，求實創(chuàng)新,，不斷提升干部培訓工作水平。全年主辦,、協(xié)辦各類型干部培訓班11個,，培訓各級干部1100人次，較好地提高了全縣干部隊伍的整體素質(zhì),。

    一,、轉(zhuǎn)變教學理念，確立培訓工作“航向標”,。一是提升領導干部思想政治素質(zhì),。發(fā)揮黨校主陣地作用，以政治理論培訓為重點,，把鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的重大會議決議精神列為各類培訓班的必學內(nèi)容,。二是提高干部隊伍履崗盡責能力,。把人的素質(zhì)當成事業(yè)成敗的決定因素，通過主體班,、境外班,、高校班及專題業(yè)務培訓班等，組織學習崗位必備知識技能,，提高其履崗盡責能力和水平,。三是增強黨員干部自身綜合素質(zhì)。通過各類培訓班,，加強黨性黨風黨紀及社會主義核心價值體系教育,，錘煉黨性和習慣養(yǎng)成。注重新知識,、新理論,、新技能的培訓，開闊新視野,，完善知識結(jié)構(gòu),。注重理論和實踐的結(jié)合，提高干部的創(chuàng)新與發(fā)展能力,。

    二,、力推教學改革，提升培訓質(zhì)量“強心劑”,。一是充實完善培訓內(nèi)容,。圍繞中國特色社會主義理論體系這一中心內(nèi)容，突出縣情教育,、能力養(yǎng)成,、黨性鍛煉,。辦班前，采取座談走訪,，問卷調(diào)查的方式,，掌握培訓需求信息，科學設計培訓課題,，建立教學專題庫,，實行“菜單式”課程選學，使課程內(nèi)容適應發(fā)展需要,。二是創(chuàng)新培訓體制方式,。建立完善組織部門負責規(guī)劃、管理和監(jiān)督,，黨校負責教學實施和執(zhí)行的體制,。突出培訓對象的主體地位，增加互動式,、體驗式,、研討式、案例式教學方式,，安排“異地培訓”,。三是加大師資隊伍建設力度。選送黨校教師到高校接受培訓,。采取“請進來”,，組建由黨校教師、外聘專家,、縣領導和縣管專家組成的專兼結(jié)合師資隊伍,。

    三、拓寬教學渠道,，打好培訓效果“組合拳”,。一是借助高校智力開展培訓。定期聘請上級黨校教師,、國內(nèi)知名高校教授,、專家學者、上級部門領導對各類人才和干部進行專題培訓,。選派領導干部參加高校培訓,，使高校優(yōu)質(zhì)教學資源持續(xù)向干部培訓有效集聚，進一步優(yōu)化干部教育培訓格局,。二是運用信息技術(shù)延伸學習,。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，引導干部網(wǎng)上自主在線學習,。采用電化教學,、遠程教育,、網(wǎng)絡教學、多媒體教學等手段,，加大授課信息量,。將參訓范圍擴大到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級,。三是通過實踐鍛煉強化干部培訓,。圍繞縣域經(jīng)濟，安排實踐課程,，組織到重點企業(yè),、農(nóng)村調(diào)研。有計劃開展交流輪崗,、崗位練兵等活動,。采用“上掛”與“下派”等形式，強化實踐培訓,。

    四,、完善教學制度，設置培訓保障“安全閥”,。一是理順培訓工作管理體制,。堅持和完善黨委領導，組織部門主管,，有關部門分工負責,，分級管理的干部教育培訓管理體制。二是建立培訓考核制度,。做到凡訓必考,，學員參訓前要進行摸底測試，結(jié)業(yè)時要對所學知識進行考試或考核,。把考核情況反饋給學員單位和組織人事部門,，并納入干部管理、考核和評議體系,，成為選拔任用的重要依據(jù),。防止學與不學一個樣、學好學壞一個樣,。三是強化培訓與使用相結(jié)合,。嚴格考核，凡成績不合格者,，一律不予結(jié)業(yè)且當年年度考核不得評定為優(yōu)秀等次,；將干部培訓納入縣鄉(xiāng)實績考核，干部培訓和使用有效結(jié)合起來,，改變過去 “培訓歸培訓,，管理不沾邊,，提拔不相關”的現(xiàn)象。