近年來，鳳臺(tái)縣主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代干部教育管理需求，積極整合教育培訓(xùn)資源,，注重從內(nèi)容需求,、陣地需求、制度需求入手,，靶向施策完善干部教育培訓(xùn)“供給端”，推動(dòng)干部教育走深走實(shí)。

  注重“與時(shí)俱進(jìn)”,，拓展干部教育培訓(xùn)“內(nèi)容供給”。堅(jiān)持統(tǒng)抓縣域教育資源,，緊貼新時(shí)代“培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍”需求,，分級分類、精準(zhǔn)供應(yīng),，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)供與需的“雙向奔赴”,。“大思政”貫穿,。堅(jiān)持把思想政治教育作為干部教育培訓(xùn)的首課,、主課和必修課，研發(fā)黨章黨規(guī)黨紀(jì),、黨風(fēng)廉政等政治理論課20部,，舉辦科級干部、青年干部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員等培訓(xùn)班8期,，參訓(xùn)學(xué)員1300余人次，有效增強(qiáng)干部貫徹落實(shí)的思想自覺和行動(dòng)自覺,?！皩I(yè)課”壘基,。堅(jiān)持以“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”為原則,，結(jié)合重點(diǎn)領(lǐng)域崗位需求,，圍繞招商引資、防范化解風(fēng)險(xiǎn),、鄉(xiāng)村振興等發(fā)展難題和民生問題,，定制專業(yè)課程18個(gè)，切實(shí)校準(zhǔn)干部教育培訓(xùn)準(zhǔn)度,?！皞€(gè)性化”補(bǔ)缺。完善干部培訓(xùn)需求調(diào)研制度,，針對干部個(gè)人能力,、工作實(shí)際、教育背景等方面差異,，建立需求“第一手資料”庫,，靶向制定“菜單式”培訓(xùn)內(nèi)容，分層分級分類滿足新時(shí)代干部教育培訓(xùn)需求,。今年以來,，共組織開展干部培訓(xùn)需求調(diào)研3次，開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)宣發(fā),、公文寫作等27個(gè)“精品課程”,。

  注重“靈活多元”，延伸干部教育培訓(xùn)“陣地供給”,。堅(jiān)持多陣地聯(lián)動(dòng)共享,，創(chuàng)新打造“三式”陣地供給模式，持續(xù)延展拓寬干部教育培訓(xùn)觸達(dá)面,，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)虛與實(shí)的“相輔相成”,。固牢“講解式”陣地。堅(jiān)持把固定式專題培訓(xùn)與流動(dòng)式“送學(xué)上門”緊密融合,，遴選50名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,、基層先進(jìn)典型、農(nóng)村技術(shù)人才等優(yōu)秀“講師”,，依托集中授課,、流動(dòng)特色宣講、“青苗”公益課堂等陣地開展現(xiàn)場講授30余次,，進(jìn)一步引導(dǎo)干部增強(qiáng)自覺接受經(jīng)常性教育意識,。拓展“沉浸式”陣地。堅(jiān)持把線上教學(xué)和實(shí)地學(xué)習(xí)有機(jī)融合,，依托各級電教遠(yuǎn)教工作平臺(tái),，建設(shè)“1+N”線上教育“云矩陣”,，統(tǒng)籌縣內(nèi)紅色資源，打造紅色朗讀,、警示教育等12項(xiàng)黨性教育“實(shí)境課堂”,，通過“線上線下”互融共促，有力促使黨員干部在身臨其境中凝心鑄魂,。延伸“體驗(yàn)式”陣地,。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉深度融合，精編經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、矛盾調(diào)處等重點(diǎn)工作理論基礎(chǔ)課程17個(gè),，依托32個(gè)的學(xué)用示范基地,，舉辦“理論+實(shí)踐”循環(huán)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)48場次,，覆蓋干部學(xué)員700余人次，有效提升理論知識的實(shí)踐轉(zhuǎn)化率,。

  注重“從嚴(yán)從實(shí)”,，拔高干部教育培訓(xùn)“制度供給”。堅(jiān)持以制度機(jī)制優(yōu)化保障干部教育培訓(xùn)實(shí)效,，推行“一計(jì)劃+兩管理+三考評”模式,，踐履干部教育培訓(xùn)知與行的“辯證統(tǒng)一”。訓(xùn)前“一計(jì)劃”,。統(tǒng)籌27家有教培任務(wù)單位的培訓(xùn)計(jì)劃,，細(xì)分培訓(xùn)對象，細(xì)化內(nèi)容方式,，形成年度全縣干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃,，有效避免多頭調(diào)學(xué)、重復(fù)培訓(xùn),。訓(xùn)中“兩管理”,。按照從嚴(yán)治學(xué)原則，制發(fā)《學(xué)員參訓(xùn)手冊》,，簽訂《學(xué)員承諾書》,，嚴(yán)格落實(shí)請銷假、課堂紀(jì)律等規(guī)定,，強(qiáng)化學(xué)員訓(xùn)中跟班管理,。認(rèn)真聽取學(xué)員意見反饋，及時(shí)調(diào)整課程進(jìn)度與內(nèi)容,，提升培訓(xùn)普適度,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量管理。訓(xùn)后“三考評”,。有機(jī)融合干部教育培訓(xùn)定量與定性指標(biāo),，落細(xì)落實(shí)學(xué)時(shí)考評與綜合考評,。通過開展一次調(diào)查研究、解決一個(gè)實(shí)際問題等活動(dòng),，推進(jìn)實(shí)踐考評,。將培訓(xùn)考核結(jié)果納入干部學(xué)習(xí)檔案，作為干部年度考核,、選拔任用等重要依據(jù),，切實(shí)把培訓(xùn)的“軟要求”變?yōu)椤坝踩蝿?wù)”。今年以來,，共推薦產(chǎn)生34名優(yōu)秀學(xué)員,、12名優(yōu)秀班干，其中8名干部先進(jìn)典型事跡在縣融媒體,、先鋒微信公眾號等平臺(tái)宣傳推介,。