發(fā)布時間:2024-05-07 瀏覽量: 來源:安徽日報
近日,,安徽省紀委監(jiān)委,、省委組織部印發(fā)《堅持“三個區(qū)分開來”激勵干部擔當作為典型案例》,,為基層容錯糾錯工作提供借鑒,,指導精準執(zhí)紀執(zhí)法,。
這種為擔當者擔當,、為盡責者負責的做法,,給干事創(chuàng)業(yè)的干部吃下一顆“定心丸”,,打了一劑“強心針”。
干事業(yè)總是有風險的,,不能期望每一項工作只成功不失敗,。事實上,創(chuàng)新的過程就是試錯的過程,。當我們在探索“盲區(qū)”“空白區(qū)”時,,面對層出不窮的各類新問題、新情況,,每做一次選擇都是困難與風險并存,。如果遇到挫折,不分青紅皂白“一棒子打死”,,很容易挫傷積極性,,讓實干者寒心,讓“不求有功,、但求無過”的“自?!毙膽B(tài)、“只微笑不干事”的“求穩(wěn)”工作方式,,在干部中蔓延,。
干部們在一線“沖鋒陷陣”,需要組織為他們提供“穩(wěn)固后方”“堅強后盾”,。允許試錯,、寬容失敗,開展容錯糾錯,,才能打消“洗碗越多摔碗越多”的擔憂,,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。當前,全面深化改革各項事業(yè)時間緊任務重,,以容錯糾錯機制激勵干部放開手腳干事創(chuàng)業(yè),,為擔當者鼓勁撐腰,正當其時。該如何用好容錯糾錯機制,,進一步發(fā)揮其推動改革創(chuàng)新的放大作用,?
量準容的“尺子”。哪些錯可以容,、哪些錯不能容,,是建立容錯糾錯機制首先要明確的問題?!叭齻€區(qū)分開來”是劃清“可容”與“不容”的明確界限:把干部在推進改革中因缺乏經(jīng)驗,、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯誤,同明知故犯的違紀違法行為區(qū)分開來,;把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤,,同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區(qū)分開來;把為推動發(fā)展的無意過失,,同為謀取私利的違紀違法行為區(qū)分開來,。以此為重要遵循,嚴格甄別為公與為私,、無禁與嚴禁,、無心與有意,讓干部知道什么事可以做,、什么事不能做,,消除干部“動輒得咎”的后顧之憂。
打準責的“板子”,。容錯不是搞紀律“松綁”和“法外施恩”,,不能拿容錯當“保護傘”。必須堅持包容而不縱容,、不亂容,、不錯容,對不該容的錯誤堅決不容,,堅決守好容錯底線,,始終不觸紀法紅線。把規(guī)矩立在前面,,完善制度規(guī)章,細化容錯內(nèi)容范圍,,嚴格容錯程序認定,,堅持全面核實、深入分析,、客觀評價,、嚴格把關(guān),科學公正作出處理決定,做到寬嚴適度,、不枉不縱,。
抓準糾的“方子”。容錯不是最終目的,,而是要及早糾偏,,幫助干部總結(jié)經(jīng)驗教訓,在以后 “少犯錯”“不犯錯”“不再次犯同樣的錯”,。建立容錯免責機制的同時,,還要建立完善配套的糾錯改錯機制,既對干部擔當作為進行保護,,又針對性提出糾錯要求,,督促“犯錯者”扛起責任,及時汲取教訓,、改正錯誤,、挽回損失、減少影響,,并推動相關(guān)部門舉一反三,、完善制度,疊加放大“容,、糾,、治”的綜合效果。
營造寬的“氛圍”,?!霸撊莸娜荨保審V大干部輕裝上陣,、擼起袖子加油干,。“該糾的糾”,,真正讓被容錯的干部感受到組織的關(guān)懷和溫暖,。
為敢想者“開綠燈”,為敢干者“兜住底”,,有組織的撐腰鼓勁,,定將激發(fā)干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)的強大動能。