鳳臺(tái)縣目前共有遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)254個(gè),，站點(diǎn)建成投入使用以來(lái),，縣委組織部認(rèn)真履行組織部牽頭抓總，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能,，以鞏固提升站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)整體水平為突破口,，以探索建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，以深化學(xué)用效果為目標(biāo),，不斷強(qiáng)化工作措施,，大膽探索創(chuàng)新，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育覆蓋面廣,，信息資源豐富,，便利快捷的優(yōu)勢(shì),，在服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)突破發(fā)展方面起到了積極的推動(dòng)作用。

一,、突出“三個(gè)”抓手，構(gòu)建遠(yuǎn)程教育新常態(tài),。2014年以來(lái),，鳳臺(tái)縣以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，突出抓“目標(biāo)考核,、制度管理,、典型引路”，積極探索遠(yuǎn)程教育工作新路子,，著力構(gòu)建遠(yuǎn)程教育長(zhǎng)效機(jī)制,。一是抓目標(biāo)考核，提升實(shí)效性,。結(jié)合省市電教工作要點(diǎn),、考核細(xì)則以及全縣黨建工作中心，開(kāi)展“遠(yuǎn)教學(xué)用標(biāo)兵”,、優(yōu)秀管理員評(píng)選活動(dòng),，增強(qiáng)各基層站點(diǎn)管理員抓好遠(yuǎn)程教育工作使命感和光榮感。二是抓制度管理,，增強(qiáng)規(guī)范化,。1、結(jié)合村級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)設(shè)備更新活動(dòng),，出臺(tái)《鳳臺(tái)縣遠(yuǎn)教終端站點(diǎn)使用和管理辦法》,，就站點(diǎn)建設(shè)、設(shè)備管理與維護(hù),、隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)用效果等方面進(jìn)行規(guī)范化要求，完善相關(guān)配套制度,。2,、制定出臺(tái)《鳳臺(tái)縣遠(yuǎn)教文化廣場(chǎng)管理使用辦法》，進(jìn)一步規(guī)劃文化廣場(chǎng)的節(jié)目播放,、設(shè)備安全管理,、學(xué)習(xí)收看等工作，實(shí)行每年一計(jì)劃,、每月一主題,、每周一公告等制度，切實(shí)增強(qiáng)“開(kāi)放遠(yuǎn)教”播出內(nèi)容的針對(duì)性,。堅(jiān)持定期與不定期量化考核,、隨機(jī)抽查,、集中檢查等措施對(duì)站點(diǎn)人員進(jìn)行督導(dǎo)管理，確保站點(diǎn)管理規(guī)范化,。三是抓典型引路,，展現(xiàn)新成效。開(kāi)展創(chuàng)建“星級(jí)”遠(yuǎn)教站點(diǎn)活動(dòng),，打造示范站點(diǎn),，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。探索 “遠(yuǎn)教+基地”模式,，用以宣傳本地的文化,、歷史、特色產(chǎn)業(yè)等,，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育影響力,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)用結(jié)合新局面；圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)鏈打造3-5個(gè)遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn),，通過(guò)組織引領(lǐng),、基地（協(xié)會(huì)）引導(dǎo)、黨群參與的措施,，提高群眾致富能力,。將選取2-3個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，總結(jié)推廣他們?cè)诎l(fā)揮作用上的特色做法和典型經(jīng)驗(yàn),，讓其他站點(diǎn),、管理員對(duì)自身的工作找位次、找差距,，使遠(yuǎn)程教育工作看有“標(biāo)桿”,，干有“樣板”，努力做到黨員電教遠(yuǎn)教工作讓黨員滿(mǎn)意,、讓站點(diǎn)滿(mǎn)意,、讓組織滿(mǎn)意。

二,、搭建“四個(gè)”平臺(tái),，打造村干部教育培訓(xùn)新途徑。為一步加強(qiáng)村干部及村級(jí)后備干部政治理論學(xué)習(xí),，提高村干部駕馭農(nóng)村工作的本領(lǐng),，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾增收致富的能力，鳳臺(tái)縣利用已建立的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),，積極開(kāi)展村干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，加快了村干部知識(shí)更新速度，增強(qiáng)了村干部業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,，有效促進(jìn)了村干部培訓(xùn)效果再上新臺(tái)階,，使遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)成為農(nóng)村基層干部教育培訓(xùn)的新平臺(tái),。一是成為提高村干部帶頭學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)村干部善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，通過(guò)組織黨員干部學(xué),、帶動(dòng)身邊群眾學(xué)等方式，將學(xué)習(xí)到的有關(guān)農(nóng)村實(shí)用技術(shù),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等知識(shí)轉(zhuǎn)化為當(dāng)前最需要,、易接受的知識(shí)傳授給農(nóng)民群眾，切實(shí)加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐,。2014年，全縣遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)開(kāi)展村干部專(zhuān)題培訓(xùn)班500余場(chǎng)次,，培訓(xùn)村干部達(dá)7400余人次,。二是成為提高村干部帶頭致富能力的平臺(tái)。要求村干部把遠(yuǎn)程教育作為傳遞致富信息的重要手段,，通過(guò)遠(yuǎn)程教育將學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實(shí)踐,，提高致富能力，成為致富能手,，并利用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富,。通過(guò)遠(yuǎn)程教育，村干部把學(xué)到的科技知識(shí)和致富信息及時(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中去,，幫助群眾解決在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際困難100多件,，有效地提高了農(nóng)民黨員干部群眾利用科技致富的能力。并涌現(xiàn)出種植,、養(yǎng)殖和加工示范戶(hù)30多戶(hù),。三是成為提高村干部解決問(wèn)題能力的平臺(tái)。通過(guò)利用遠(yuǎn)程教育資源中先進(jìn)的典型管理經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)村干部處理涉及土地承包,、計(jì)劃生育、農(nóng)村低保等方面的能力,，運(yùn)用科學(xué)民主的管理方式解決農(nóng)民群眾關(guān)心的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,，提高了村干部在群眾中的威信。四是成為提高村干部組織協(xié)調(diào)能力的平臺(tái),。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家政策理論,、法律法規(guī)等，增強(qiáng)村干部的工作預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性,，提高黨員干部的思想政治素質(zhì),，使村兩委搞好分工協(xié)作，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。

三、實(shí)行“三步”結(jié)合,，不斷開(kāi)創(chuàng)個(gè)性化新服務(wù),。為了讓遠(yuǎn)程教育更好地服務(wù)黨員、鳳臺(tái)縣緊緊圍繞群眾最想,、最盼,、最愁的事情，從大處著眼,，從小處入手,，實(shí)實(shí)在在地為民解憂(yōu)、不遺余力地為民服務(wù),，總結(jié)出一套“問(wèn)需求,、談體會(huì)、重成效”的“三步學(xué)用結(jié)合法”,，有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí),，真正做到了群眾需要什么學(xué)習(xí)什么，群眾對(duì)什么感興趣學(xué)什么,，真正當(dāng)好了黨的聲音,、致富信息的傳播者，真正滿(mǎn)足了群眾的不同需求,。一,、問(wèn)需求，結(jié)合實(shí)際制訂計(jì)劃,?？h、鄉(xiāng),、村各級(jí)黨組織通過(guò)調(diào)查,，把握黨員的興趣愛(ài)好，根據(jù)黨員干部生產(chǎn),、生活特點(diǎn),，創(chuàng)新教育模式，精心制定集中學(xué)習(xí)計(jì)劃,，針對(duì)不同的黨員群體的需要,，播放相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；結(jié)合黨員群眾實(shí)際,，采取集中收看與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，利用閑暇時(shí)間，組織開(kāi)展學(xué)習(xí),，擴(kuò)大受眾面,，保證黨員群眾學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)必學(xué)課件的基礎(chǔ)上，按照“缺什么補(bǔ)什么,、會(huì)什么強(qiáng)什么”原則,，黨員可結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)需求,，自主點(diǎn)播黨的重大會(huì)議精神,、政策理論、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化建設(shè),、社會(huì)管理、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)課件,，破除“一鍋煮”現(xiàn)象,，有效提高黨員學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。二,、談體會(huì)，以座談促交流,。每次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)后都認(rèn)真開(kāi)展討論,，讓黨員干部談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，黨員干部思想意識(shí),、工作態(tài)度、工作作風(fēng),、文化水平和服務(wù)群眾,、辦事能力和工作執(zhí)行能力都得到提高，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果和社會(huì)效應(yīng),。三,、重成效，服務(wù)黨員群眾,。鳳臺(tái)縣充分利用遠(yuǎn)程教育信息量大,、資源豐富的優(yōu)勢(shì)，各站點(diǎn)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),、群眾主要增收門(mén)路等,，建立了各自的遠(yuǎn)教資料庫(kù)，根據(jù)每個(gè)階段產(chǎn)業(yè)技術(shù)要求或市場(chǎng)動(dòng)態(tài)趨勢(shì),，及時(shí)組織群眾進(jìn)行"充電",。許多站點(diǎn)還結(jié)合每季度培訓(xùn)內(nèi)容，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍,、光盤(pán)等學(xué)習(xí)資料,，供黨員群眾借閱觀看,，幫助群眾更深更透地理解培訓(xùn)內(nèi)容，將知識(shí)更快,、更好地應(yīng)用到生產(chǎn)和生活中,，使黨員群眾真正"吃上"了遠(yuǎn)程教育"自助餐"，進(jìn)一布提高了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的效果,。