專稿：提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力,，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的必然要求,。在當(dāng)前這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會處于飛速發(fā)展的時(shí)期，如何提高干部的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,，創(chuàng)新和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作,，使之更加適應(yīng)干部培訓(xùn)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，更加適應(yīng)政策要求和具體工作需要是我們做好干部教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)難點(diǎn),。為創(chuàng)新干部教育工作思路和方法,，因地制宜，因材施教,，蒙城縣堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合,，建立干部教育培訓(xùn)體系。

    一是堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，建立常態(tài)化干部教育培訓(xùn)體系,。在抓好主體班次集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體,，不斷活化培訓(xùn)模式，進(jìn)一步完善在職干部自學(xué)制度,，通過舉辦讀書學(xué)習(xí)活動,，有重點(diǎn)地向黨政領(lǐng)導(dǎo)干部推薦必讀書目，并適時(shí)組織開展學(xué)習(xí)交流,，互助點(diǎn)評,，以學(xué)習(xí)的日常化,，推進(jìn)培訓(xùn)的常態(tài)化,。

    二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與實(shí)地考察相結(jié)合，建立立體化干部教育培訓(xùn)體系,。建立“請進(jìn)來講學(xué),、走出去考學(xué)”的立體化干部教育培訓(xùn)模式，是時(shí)代發(fā)展的必然要求,。蒙城縣在完善好“北蒙大講堂”這一“請進(jìn)來講學(xué)”模式的基礎(chǔ)上,，克服困難，爭取機(jī)會,，創(chuàng)造條件,，有重點(diǎn)地組織建社規(guī)劃部門、金融部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)等,，到環(huán)境最好、服務(wù)最優(yōu)、發(fā)展最快的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)地考察學(xué)習(xí),、現(xiàn)場解放思想,，從而更好地分析形勢，超前謀劃,，高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)做好各項(xiàng)工作。

    三是堅(jiān)持學(xué)有所獲與學(xué)以致用相結(jié)合,，建立實(shí)用化干部教育培訓(xùn)體系,。干部教育培訓(xùn)工作的最終目的就是讓我們的干部學(xué)有所獲、學(xué)以致用;就是要把學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力,，轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會和諧的能力;就是要帶著實(shí)踐中的問題學(xué)，通過各種方式的學(xué)習(xí)尋找解決問題的答案,，在解決問題的同時(shí)進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu),。因此，我們把提高理論素養(yǎng)作為檢驗(yàn)干部學(xué)有所獲的唯一標(biāo)準(zhǔn),，把提升執(zhí)政能力作為檢驗(yàn)干部學(xué)以致用的重要途徑,，逐步探索建立起以學(xué)用結(jié)合為主導(dǎo)的干部培訓(xùn)質(zhì)量評估機(jī)制、干部教育考核獎懲機(jī)制等一系列實(shí)用化干部教育培訓(xùn)體系,。（劉海靖）