習近平總書記指出，擇天下英才而用之，關鍵要遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律和人才成長規(guī)律,。這就要求我們認識規(guī)律、尊重規(guī)律,、按規(guī)律辦事，不斷提高人才工作科學化水平,。    

　　盡管我們對人才無比渴求,，但往往不得其法，結果弄巧成拙,、事與愿違,。《傷仲永》就是違背人才成長規(guī)律的“活教材”,，這樣的例子生活中還有不少,。有的拔苗助長、急功近利,，終因缺乏豐富閱歷和深厚積淀而難成大器,；有的專挑毛病、缺乏包容,，造成大量人才被埋沒；有的引而不用,、大材小用,，錯失干事創(chuàng)業(yè)高峰期，讓人才一次次感嘆“馮唐易老,，李廣難封”,。種種現(xiàn)象表明：要認識和把握人才成長規(guī)律，我們還有很長的路要走,。

　　人才的培養(yǎng),、開發(fā)和使用是一門科學，遵循規(guī)律則事半功倍,，違背科學則事倍功半,。什么是人才成長規(guī)律？就是人才成長過程中帶有普遍性的客觀必然要求,。比如厚德育人規(guī)律,。古人講,，德領才、德蘊才,、德潤才,，不養(yǎng)德修身，難以成為有用人才,，更難成為大家,、大師。把握這一規(guī)律,，就要把厚德作為培養(yǎng)人才的首要任務,，努力造就又紅又專、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,。再比如競爭成才規(guī)律,。所謂有比較才有鑒別，有競爭才有活力,。人才成長的過程,，是一個相互競賽、比學趕超,、拼搏前進的競爭過程,。把握這一規(guī)律，就要讓規(guī)則盡可能公平公正,、程序盡可能科學公開,，激勵人才在競爭中增強動力、開發(fā)潛能,、脫穎而出,。還有師承傳承規(guī)律、量才施用規(guī)律,、成才黃金期規(guī)律,、團隊成才規(guī)律等等，都是從古今中外眾多成才案例中總結出來的普遍規(guī)律,。

　　實踐出真知,，實踐出人才。這是人才成長最根本,、最管用的規(guī)律,。“兩彈一星”,、載人航天,、探月工程、雜交水稻,、量子通訊,、超級計算機等偉大實踐,，培養(yǎng)造就了一批又一批科技領軍人才。要深入總結依托重大工程發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的成功經(jīng)驗,，經(jīng)過實踐—認識—再實踐—再認識的循環(huán)反復,，去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里，上升為帶有普遍規(guī)律性的認識,。要堅持在創(chuàng)新實踐中識別人才,、培育人才、凝聚人才,，引導人才深入群眾,、深入生產一線、深入現(xiàn)實生活,，推動干部下基層,、教師進課堂、醫(yī)生去臨床,、演員上舞臺,、科技人員到廠礦車間和田間地頭，真正讓人才在實踐中鍛煉成長,、在基層一線建功立業(yè),。

　　濟濟多士，乃成大業(yè),；人才蔚起,，國運方興。我們要認識和把握規(guī)律,，遵循和運用規(guī)律,，善于發(fā)現(xiàn)、團結和使用人才,，讓人人皆可成才、人人盡展其才,。